南台科大學生參加服務學習融滲式課程
你到「台文館」了沒？ 文學便道一點通!!

你到「台文館」了沒？南台科技大學機電、電資、資工三個科系共160名學生，互相打聽彼此上國立台灣文學館的時間，近四個月來充份協調與搭配，大家開心地完成九十八學年第一學期的服務學習融滲式「文學專題」課程。

「文學這古老的學科，對技職體系學生來說，常是營養而無用的」，南台科技大學校長戴謙表示，講究學習效益的科大學生，常無力負荷細密之情意哲理推展。向來重視「健全人格實踐人生價值」的南台科技大學通識教育中心，開始以「文學陳述承接實境體驗」，使學生具體地體驗這一層次豐富多樣的經驗，從「人」、「我」與「社會」、「環境」環環相扣的人文內涵。

通識教育中心主任邱創雄亦表示，這樣的教學構想，榮獲雲嘉南區域教學資源中心肯定，透過行動導向的「文學情意教育」的優質創新通識課程，展開有意義的融滲式體驗課程，積極開通一條實用與經典文學的便道，可使學生不畏懼面對古老的人文內涵，不抗拒向社區資源取經。

授課教師彭易璟副教授介紹說：「學生不僅透過服務的實踐過程，順理成章地把理論知識應用到實際生活情境，還能透過實際生活情境來檢證理論，和產出屬於自己的人文食糧。」在教學中觀察到學生打破畫地自限的契機，彭易璟不辭辛勞地把握這樣的學習成效，切入文學作品中的生、老、病、死，藉由電影、影音圖片、繪本、醫學常識、社會新聞事件、網路資訊等訊息，在幫助別人而來的喜悅與自信中，挽救學生們現實生活脫節與缺乏想像根據的文學困窘。

彭易璟老師進一步表示，實施三個多月以來，學生和中外文學作家的生命故事實際交往後發現，已緩步築起對生命意義的渴望，大三的學生開始模擬自身情境，也懂得淬礪貫穿生命的文字力量。其實要感謝館藏豐富、展覽生動有型的「台灣文學館」，這褶褶發光又楚楚動人的文學便道，讓學生志工進行不同於課堂上課的體驗。善於順應觀賞習慣的台文館，聰明地利用空間展示紙本文學經典，把「靜態的文字，變化成聲光具足的文學演藝」，化解紙上操兵課堂講授的單調與不足，不僅補強工科起家的學習體質，更可為侷限在教室的學生們，打通一扇利他服務、實證學習的門窗。

學生志工們近一學期以來的勤奮肯學，穩健的工作表現也贏得館方的肯定，負責志工業務的杜宜昌老師在近四個月的合作與觀察後，對南台學生志工的表現如數家珍。毫不掩飾地表達了對機電、電資、資工三個科系160名學生的信任與欣賞，「歡迎南台科技大學學生，繼續到台灣文學館當志工」，在杜宜昌讚不絕口的賞譽中，台灣文學館敞開大門，與重視人文養成的南台科技大學通識教育中心，擘畫服務學習的文學大道。