南臺科大USR計畫團隊開設十門創新課程於6月25日圓滿結束，由於疫情持續延燒，成為長期經營在地的USR計畫團隊之一大挑戰。計畫團隊為減低疫情干擾，延續計畫成果，研究各種線上教學方式，將十門課程組成抗疫軍團，互相激勵對抗疫情，於7月1日舉辦線上抗疫聯合成果展。

【南臺科大USR計畫團隊舉辦線上抗疫聯合成果展之網站首頁。】

南臺科大USR計畫團隊承辦教育部「文化底蘊的在地創生與傳播─府城VS月津」，從109年第二期起採用大學、社會與幼教三端做三層人才培育規劃，以符合世界文化遺產所強調的相關能力培養與訓練項目，每學期約開設十門相關連的USR課程，引400位學生走入府城與四月津的實踐場域，集思廣益做文化保存與創生。

【南臺科大109-2課程課群與文化底蘊USR計畫之關係圖。】

參與成果展的十門課程，有各自不同的課群，依課群的屬性組成了聯軍，前鋒聯軍由「看見在地文化‧翻轉郊商風華課群」組成，主要是建置五條港的文化基礎，協助出版《看見五條港》半年刊，與建置神農街老屋的導覽掃碼，協助老屋經營者創生，並嘗試英文簡介的開發；支援聯軍則由「老屋文創與再生」課程所成立，該課程負責開發五條港老街的街區遊戲，而遊戲本該在老街裡奔走體驗，因疫情關係臨時改成線上互動遊戲，獲得USR雲嘉南辦公室的注意，雲嘉南辦公室的委員也一同上線參與遊戲並指導學生，雖然作品仍青澀，但師生找到線上互動的方向與寶貴經驗，可做為計畫線上活動的指引。

【「走讀在地文化-五條港VS月津港」課程成果的六款桌遊。】

通訊聯軍主要是銜接與建置月津港文化為基礎，由「郊商文化的對話與對接-五條港VS月津港課群」組成，因「走讀在地文化-五條港VS月津港」課程以製作認識五條港與月津港桌遊為課程目標，做為計畫兩個場域的銜接橋樑，已陸續將五條港神農街的成功經驗，移往月津港執行，故「電影與在地文化」等課程也開始協助鹽水的社區保存文化與產業創生。後勤聯軍的跨領域「神農街數位媒體課群」，則在前峰聯軍的基礎上導入數位科技，採用數位科技做新型態的文化保存，建置神農街街區博物館的各種數位動態展示，如電子書型態的老屋介紹、帶遊戲FUN的老屋創意動畫，以及各式各樣認識五條港的線上遊戲，為神農街注入新的活力。

【南臺科大USR計畫團隊線上抗疫成果展之qrcode連結。】

南臺科技大學盧燈茂校長表示，在疫情嚴峻時各級學校被迫遠距教學，本校文化底蘊USR團隊能臨危不亂，即刻想出抗疫對策，組成抗疫軍團，作戰成功交出漂亮的成績單，實是難能可貴。歡迎民眾拿起手機掃QRCode，上線觀賞十門USR創新課程所展現的成果。