112年度第1梯次教育部學產基金補助學校培訓具特殊專長弱勢學生計畫案

【單位公告】

公告單位	學務處課外活動組
訊息類別	單位公告學務處課外活動組	公告對象	全體
公告主題	112年度第1梯次教育部學產基金補助學校培訓具特殊專長弱勢學生計畫案
公告內容	教育部學產基金補助培訓具特殊專長弱勢學生相關資訊一、本要點所定弱勢學生，指各級各類學校之下列學生：（一）中低收入戶家庭學生。（二）低收入戶家庭學生。（三）其他經學校實地訪視結果家庭經濟陷於困境之身心障礙及原住民學生。二、本要點補助之項目及基準如下：（一）培訓、訓練類費用：以團隊申請補助者，每團隊以新臺幣五十萬元為限；以個人為申請補助對象者，每人每案以新臺幣五萬元為限。補助項目包括教練或教授鐘點費、外聘專家學者出席費、臨時酬勞、場地租借費、保險費、誤餐費、膳宿費、交通費、設施設備、各項訓練器材（雜項設備、資訊設備、器材維修維護費等）、材料費及雜費。（二）出國參加國際比賽費用：以團隊申請補助者，每團隊以新臺幣三十萬元為限；以個人為申請補助對象者，每人每案以新臺幣三萬元為限。補助項目包括交通費、膳雜費、住宿費、保險費及雜費。（三）國內參加比賽費用：以團隊申請補助者，每團隊以新臺幣十萬元為限；以個人為申請補助對象者，每人每案以新臺幣一萬元為限。補助項目包括住宿費、交通費、保險費及雜費。但比賽地點在同一直轄市、縣（市）者，不予補助。（四）辦理成果發表會：每一場次以新臺幣五萬元為限。補助項目包括出席費、交通費、場地費、場地佈置費、器材租借費、誤餐費、印刷費、郵電費及雜費。（五）其他申請單位提案，經本部審查核准之項目，每年最多補助五名，每名以不超過新臺幣五十萬元為限。三、各申請人應於下列期間內提出申請：全年度執行之案件，執行期程為112年1月1日至11月30日者，應依年度計畫，於111年9月10日至10月9日前提出申請。四、申請程序：公私立高級中等學校、大專校院之弱勢學生或團隊：寄至「364苗栗大湖鄉大寮村竹高屋68號，國立大湖高級農工職業學校學產基金專案辦公室收」提出申請。五、申請應備文件：（一）申請書。（二）計畫書：包括計畫負責人、緣起、目的、期程、執行方式、執行內容、經費明細、預期效益等。（三）經費概算表。（四）專業指導人員名冊。（五）學生在學證明書及身分清冊。（六）第四點所定證明文件或資料。（七）其他有助審查之資料，如學生身分證明文件、學生特殊專長證明文件、政府機關指定出國比賽之公文影本、學生當選國手證明。六、補助期程：１、全年度執行之案件，執行期程為112年1月1日至11月30日者，應於111年9月10日至10月9日前提出申請(已獲第1梯次補助之計畫同案不得申請同年度第2梯次計畫)。２、欲申辦之學校，請於規定期限內完成線上登錄，並將書面資料備文掛號郵寄至本校辦理審查事宜(收件截止以郵戳為憑，寄至「364苗栗縣大湖鄉大寮村竹高屋68號，國立大湖高級農工職業學校學產基金專案辦公室收，並於信封註明「○○學校申請112年度第1梯次教育部學產基金補助學校培訓具特殊專長弱勢學生計畫○○類-○○○○計畫」)。 (二)培訓具特殊專長弱勢學生之對象：中低收入戶學生、低收入戶學生、其他經學校實地訪視結果家庭經濟陷於困境之身心障礙及原住民學生。 (三)申請項目與限制：１、每校所提體育類、音樂類、藝術類、舞蹈類之具特殊專長弱勢學生培訓計畫，應遵照本要點第6點第1款規定：「每申請案，以部分補助為原則；特殊專長比賽，依各類比賽項目，每校各類比賽團隊每年以申請一案為限；個人特殊專長培訓，每一弱勢學生，每年以申請一案為限。」，又個人特殊專長培訓計畫每案提報之培訓學生應為1名，若含2名以上請分別提報計畫。２、案內「專長項目」請參考附件或說明三之網址公告內容。３、另所提計畫已受其他政府單位補助者，不予補助，請勿提出申請。 (四)申請方式：採線上填報及函送書面資料(直轄市及縣市政府所轄各級學校需經由直轄市及縣市政府核轉紙本資料)，請至下列網站登入填報及下載書面申請資料，網址：https://www.thvs.mlc.edu.tw/。 (五)應檢附書面資料：１、書面申請格式：申請書、經費概算表、計畫書(含完整授課時程表格式)、專業指導人員名冊、學生名冊、學生專長證明目錄、切結書（以上資料一式2份正本，請依順序排列）。２、附件佐證資料：專業指導人員學經歷背景及相關證照影本、學生專長證明文件影本（以上資料各1份）。３、上開資料彙整完成並核章後，請用迴紋針或長尾夾固定，請勿裝訂以利承辦人員彙整資料。七、本計畫相關未盡事宜，請詳閱該校網站網址：https://www.thvs.mlc.edu.tw/，首頁左方教育部學產基金網頁公告，或洽業務承辦人施博元先生，電話：037-992216轉711，或E-mail：shiboyuan@mail.edu.tw。
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公告時間	2022/8/22 至 2022/10/22	點閱次數	187