南臺科技大學響應教育部青年發展署「大專校院職涯輔導」計畫，日前以「同理心為基底的社會情緒學習（SEL）」為主軸，結合機械工程系、國際企業系、資訊工程系及雙語教學推動中心，跨域推動5門課程，累計逾300人次參與，將職涯探索帶進課堂，也讓學生有機會接觸真實的產業環境。

【南臺科大辦理SEL跨域課程期末展，榮獲第一名的學生團隊與評審合影。】

本計畫由機械工程系主辦，計畫主持人為國際暨兩岸事務處許藝菊處長，並由雙語教學推動中心楊晴絨副教授、國際企業系居俐助理教授擔任協同主持人。課程規劃從學生的自我認識、溝通互動到職涯探索出發，將SEL概念融入不同專業課程。

其中，「工程‧倫理與社會」帶領學生走訪興光熱處理廠、Toyota北台南服務場、桂盟及日月光半導體，從企業現場認識產業運作、職場文化及企業社會責任；「進階英語表達」與「行銷管理」則以「國際移動」、「職場互動」為主題，讓學生運用AI工具搜尋海外職缺，並模擬跨國工作情境，練習未來職場所需的溝通與應對能力。

企業參訪也讓學生重新思考自己的職涯方向。參與學生表示，實際走進企業後，才發現企業除了重視營運，也相當看重社會責任與人才培育；透過觀察技師的工作內容與方式，也更能思考自己的興趣及職涯適性。

課程成果則以「Gallery Walk（藝廊漫步）」呈現，6班學生共完成60組海報，並已公開展示並進行壁報競賽。學生輪流擔任解說員，向校內外評審介紹作品，並搭配QR Code線上投票及現場人氣票選，總計頒發新臺幣2萬元獎金及獎狀。學生在準備與發表過程中，除了練習外語表達及團隊合作，也從MBTI與SEL的課程活動中認識工程倫理、團隊互動及社會責任，體會溝通與協作等「軟實力」對職場的重要性。

【透過「Gallery Walk（藝廊漫步）」的形式舉辦課程期末成果展。】

學生的表現也獲得業界評審肯定。興中行關係企業業務副理蔡詠淞指出，學生海報架構清楚、重點明確，口頭報告也有不錯的表達能力；桂盟國際協理陳泳仁則肯定學生從場地布置、設備調度到評審接待與活動流程，都能自行分工完成，展現良好的團隊合作與執行力。

為延續課程推動成果，計畫另成立「同理心為基底的社會情緒學習教案發展社群」，由不同領域教師共同參與，透過講座、教學經驗分享及教材研發工作坊，交流SEL融入職涯教育的實務做法。

南臺科大表示，職涯輔導除了協助學生了解就業方向，更重要的是讓學生在學習階段逐步建立面對職場的能力。隨著新學年展開，未來將持續深化跨系所及產學合作，擴大SEL與職涯探索融入課程，讓學生在真實的學習與產業情境中累積經驗，提升專業、溝通及國際移動能力。