2014亞洲身心障礙學生學習環境建構研討會

近年身心障礙的就業及關懷慢慢受到政府及企業的關注及重視，藉由科技部高瞻計畫補助，南臺科大、國立臺南大學共同輔導國立臺南啟聰學校進行身心障礙學生課程研發，國立臺南大學附屬啟聰學校 管志明校長更邀請了馬來西亞亞斯伯格協會張為群先生、香港教育學院王立志教授，前來參與2014年04月19日(六)所辦理的「2014亞洲身心障礙學生學習環境建構研討會」，希望藉此活動能夠讓臺灣的身心障礙教育能更進一步與科技緊密結合。

【香港教育學院王立志教授(一排左五)、馬來西亞亞斯伯格協會 張為群先生(一排左六)、南臺科技大學 電子系張文俊教授(一排左七)、國立臺南大學曾明基教授(一排右六)及國立臺南大學附屬啟聰學校管志明校長(一排右七)合影】

科技部高瞻計畫的用意在於由大學端與高中職共同組成，以大手拉小手的概念來提升高中職技能技術的發展，本計畫由南臺科大與昆山高中、臺南大學附屬啟聰學校共同組成，主要目的在研究如何將能源科技相關課程融入高中職課程及身心障礙學生課程為主要議題。而此次研討會就是本著建構身心障礙學生學習環境建構為主題，研討會中邀請到臺南大學特殊教育學系曾明基教授演講「輔助科技與生活」。他期許能有更多的產業可以共同合作，來建構優質的身心障礙學生學習環境，另外由國立臺南大學陳德雄職能治療師實地示範如何進行校園職務再設計，他以實際個案為例，結合不同的科技產品設計了QR code手語說明、免開口點菜單、無障礙互動教學教室三種校園職務再設計示範說明。

【曾明基教授專題演講】

南臺科大校長戴謙表示，南臺科大工學院在高科技及輔具發展上面，近幾年也有所佳績，透過此次研討會更能清楚明瞭實際的需求面，進而增長南臺科大的研發技術成長，透過這些輔具的高科技研發，來幫助身心障礙學身學習環境的建構。

【陳德雄(左一)進行校園職務再設計解說】

此次與會人員來自各個不同的領域，在綜合座談時間分別以自身角度針對身心障礙學生相關議題進行踴躍發言，來自群創光電高級工程師於會中提到身心障礙者的人事管理及心理輔導議題，並期望邀請臺南地區特殊教育相關學者進入群創協助輔導，身心障礙機構所關心的是資源分配比例的問題，以上的問題也透過此次研討會，讓所有的單位機構團體可以藉此機會共同討論以期更進一步。