南臺科大流行音樂產業系執行110年度高教深耕USR Hub「有礙藝無限–文化平權」種子計畫，共有170多位流行音樂產業系老師與同學走出校園，與在地舞團協力實踐「共融舞蹈」理念。「共融舞蹈」(Inclusion Dance) 為一種較新穎的藝術表現，以協助肢體或精神障礙者發展藝術潛力為主旨，強調破除障礙者、非障礙者、以及不同種族藝術家的界線。因應疫情關係，南臺科大原訂於6月17、18兩日辦理之「台江共融微劇場暨音樂會」成果展演延期，表演團隊已作好準備，待疫情趨緩後擇日舉辦。

【南臺科大「有礙藝無限–文化平權」USR Hub種子計畫成員大合影。】

由徐志杰、莊承翃與梁靜謙三位教師整合「演藝活動企劃」、「音樂風格與節奏應用」與「數位媒體概論」等核心課程，藉由與傑出表演團隊合作，協助學生累積珍貴的實務經驗與促進社會福祉的社會實踐力。南臺科大本年度與滯留島舞蹈團攜手合作，規劃舞者招募、共融培訓參與、創作展演等三個階段的系列活動，共構身心障礙者平等參與文化活動之徵選、培訓與演出的共融模式，以「同理」取代「同情」，推動「共融舞蹈」，逐步實踐聯合國SDGs文化平權議題。

【屏東知名輪椅舞蹈家於三月「共融舞蹈培訓暨舞者徵選」招募說明會推廣共融舞蹈之情形。】

南臺科大師生走訪三十多家社福單位，去推廣「共融舞蹈」概念與邀請潛在參與對象參加「共融舞蹈培訓暨舞者徵選」招募說明會，此次參加徵選的民眾七成為台南在地的身心障礙者，共有21位舞者（包含11位身心障礙者），舞者們接受為期十週的共融培訓，與知名編舞家張忠安共同發想、創作並展演關於台南的共融故事。

【南臺科大流音系學生透過參與舞者培訓過程，發想行銷、配樂與舞台服裝道具情形。】

徐志杰、莊承翃與梁靜謙三位教師帶領同學至實際場域參訪舞者培訓，發想舞者發表會－「台江共融微劇場」所需之舞台音樂、活動企劃與舞台道具與服裝。徐志杰老師於「演藝活動企劃」課程中，引導學生發想與構思夏日藝起來寫生活動，邀請台江文化中心鄰近安慶與海東國小四百多位國小兒童，以畫筆紀錄舞者表演風采，種下文化平權種子，莊承翃老師透過「音樂風格與節奏應用」課程，以傾聽、理解、創作三大核心步驟帶領學生製作符合文化平權概念之舞台配樂，以生命之河為主題，創作十五首作品供正式演出時使用，梁靜謙老師則在「數位媒體概論」課程中，以台江在地文化元素，引導學生發想與製作舞者服裝與演出道具。

【南臺科大流音系同學們於四、五月至台江文化中心場域參訪之情形。】

南臺科技大學校長盧燈茂表示，誠摯邀請關心文化平權與對於共融舞蹈藝術感興趣的民眾們，屆時至台江文化中心共襄盛舉，支持南臺科大師生與素人藝術家們的創作與努力。