南臺科技大學舉辦第四屆跨國專題研習營(International PBL, i-PBL)，由電子系楊峻泓與電機系施金波兩位老師協助辦理，日前已完成結業，校內共計32位學生參加為期3天的智慧輪型機器人共學課程研習。研習活動最後一天為了檢驗學員研習與團隊合作成果，安排直線競速、繞圈避障與你爭我奪擂台賽等三項競賽，並邀請台灣、日本、馬來西亞、菲律賓和印尼等外國師生加入觀賞研習成果直播。

【南臺科技大學舉辦第四屆跨國專題研習營之開幕大合影。】

自2017年由南臺科技大學和大阪工業大學開始i-PBL活動，除了提供創新的學習模式，也能為學生們提供國際的學習環境，在2019年則邀請菲律賓的聖荷西雷克萊特大學共同參與，然而2020年因為疫情侵襲全世界導致i-PBL專題研習營活動暫緩一年，但活動已獲得來自國內外的認同，南臺科技大學堅信讓台灣本土學生與校內菲律賓、泰國、馬來西亞外籍生共同學習和實作後能夠創造出更高的學習價值，今年為延續活動南臺科技大學決定在校園裡自行舉辦此活動， 並邀請工學院副院長王明賢、電子系系主任余兆棠為活動開啟序幕。

【南臺科技大學「第四屆跨國專題研習營」小組成員依據講義教材盤點材料與零件之活動情形。】

由於近年來機器人產業、工業4.0、自駕車系統的快速發展，2021年跨國專題研習營活動以智慧輪型機器人為共學主題，包含直線競速、繞圈避障與你爭我奪擂台賽等三項競賽內容，各組學員可依據研習提供之講義教材組裝車輛，或依據提供之零件與材料設計相對應關卡之車輛，學員們充分發揮團隊合作精神，努力完成賽事要求，在參與活動及共同解決問題下，經由「動手做」的緊密互動，讓學員從一開始不認識彼此、懼怕外語表達，逐漸以國際共通語言英文開始相互溝通，因此台灣本土學生與外籍生逐漸建立友誼，小組之間也會樂於互相指導，充分展現互助精神。

【南臺科技大學「第四屆跨國專題研習營」之活動情形。】

南臺科大為了向國外師生分享研習營成果，在活動最後一天邀請台灣、日本、馬來西亞、菲律賓和泰國等外國師生加入觀賞競賽直播，並由電機系施金波老師全程即時以英語講解競賽過程，約有50位國內外師生加入Google meet及 YouTube直播，在疫情影響之下，日本大阪工業大學和菲律賓聖荷西雷克萊特大學對於線上i-PBL直播方式共襄盛舉頗為新鮮，而學員能在三天內完成車輛設計與程式撰寫的能力，也讓國外師生甚感訝異。

【南臺科技大學「第四屆跨國專題研習營」之線上分享研習營成果情形。】

南臺科大電子系楊峻泓表示，去年雖因疫情之下延期舉辦，但此項活動早已獲得來自國內外的認同，今年(2021年)第四屆則以南臺科技大學校內的台灣本土學生與外籍生共同學習和實作方式，延續i-PBL精神並創造出更高的學習價值，而南臺外籍學生與本土學生在過程中不僅學到專業知識，台灣學生也敢於用英文討論及聊天，分享知識與文化交流，未來學校將持續這樣的活動規劃，除了實務教學外，也讓學生能跟世界各國菁英交流，促進跨國友誼與連結。