南臺科大的教育部「文化底蘊的在地創生與傳播─府城VS月津」USR計畫，持續與鹽水橋南社區發展協會合作，114年第四期於社區設置月津文化生活館，並以月津文化生活館為主導，帶領社區朝永續經營的目標邁進。日前延續過去五年來社區導覽培訓課程，今年將重心放在社區長輩，以讓長輩講古作為培訓的主軸，獲得資深在地導覽員報名研習的認同，確立計畫團隊的培訓方向與策略確實可行。

【研習學員與共同回憶創作鹽水風華地圖大合照。】

檢視之前培訓社區長者當導覽員，要長者背誦文化景點的知識與資訊，再轉譯成介紹與導覽，雖有成果但是長者真正上場面對群眾，生硬背誦的資訊容易因緊張而忘詞。針對這樣的窘境，文化底蘊團隊思考如何協助長者改善，因而發想讓長者在文化景點不是背誦基本資料，而是講自己孩提或年輕時代景點樣貌與自己當時的經歷，再融入一些景點的歷史與文化知識，用回憶的方式講自己的故事，因長者真情流露的講古，也容易引導聽講的遊客進入當年的時空。對此計畫團隊規劃了三天的培訓，以「你厭煩聽那千篇一律的景點介紹嗎?想不想以一個在地人的視角，用講古的方式來認識鹽水!!!」作為文宣的標語，帶出讓社區長者回憶自己年輕時期，在著名景點的點點滴滴，以說自己故事的方式，搭配台語培力長者介紹社區各景點的解說，並用說學逗唱等技巧，讓長者成為社區駐點導覽志工，有別於一般導覽解說的模式，創造專屬於鹽水人巷仔內的導覽與遊程!

【透過業師的引導讓長者分享自己年輕時代鹽水的風貌情景。】

三天的導覽培訓課程，除了有認識在地歷史人文、導覽解說的技巧與實務等基礎課程外，更重要的是引導長輩學員說出在地特色故事，並收集有趣的地方趣聞。尤其是以導覽地圖概念引導學員回憶鹽水過往歷史街區的風華，參加的學員有經營旅社、糕餅鋪，也有住在茶室附近等各種情況，不僅引發大家熱烈討論，也勾畫出鹽水逐漸被淡忘令人印象深刻的酒家、茶室及藝旦的往昔情境。許多學員相互腦力激盪回憶往事下，許多舊時商店名稱與經營項目也逐一浮現，躍然於地圖上，讓往昔鹽水風華一一的再現。

【在八角樓前的王爺巷口，讓長者分享往昔兩著名地景的情境。】

南臺科技大學校長黃能富表示，文化底蘊USR團隊多年來與橋南發展協會共同規劃社區長者志工的導覽培訓課程，帶動鹽水觀光功不可沒。尤其本次課程引導長者講自己的故事，讓鹽水往昔風華如同鹽水著名的水仙花雕刻，刻畫的越細膩，綻放的水仙花盆就越獨特動人。這種講古認識鹽水風華的方式，也開啟鹽水觀光導覽的新方向，這也是南臺科大社會實踐的落實，把大學的創意與量能導入社區，才能開創出鹽水觀光的新視界。

【黃博文業師的引導下，讓學員一起來創作往昔鹽水風華的地圖情景。】

【南臺科大的教育部「文化底蘊的在地創生與傳播─府城VS月津」USR計畫於重要文化地景八角樓前合影。】