南臺科技大學社會責任暨環境永續中心日前舉辦114學年度「南臺人佇遮」USR × SDGs學生社群博覽會，吸引逾400名教職員生駐足體驗。博覽會由5個USR學生團隊自主策劃執行，將實踐成果融入互動遊戲與體驗活動，分享團隊社會實踐方案，鼓勵更多南臺人加入USR行列，促進教職員生對USR的瞭解與參與。校長與副校長、教務長、學務長及各級主管、學院院長等皆到場為學生加油打氣，提升學生參與的熱情。

【南臺科大114學年度｛南臺人佇遮｝USR × SDGs學生社群博覽會大合照。】

南臺USR學生社群博覽會已邁入第六屆，本屆博覽會活動精彩絕倫，學生團隊設計的宣傳活動不僅鏈結專業與在地實踐，也應用大學專業知能協助解決地方需求，更展現了五大USR學生社群對接SDGs議題的創意發想。

青銀共創「活力高齡Go~」社群透過穿著行動受限老人裝，進行枕頭戰、黑盤遊戲及握力球等活動，讓參與者感受高齡長者的不便；文化底蘊「港港來~」社群藉由擲飛鏢及五條港拼圖遊戲等，來讓參與學生認識五條港的歷史文化與脈絡。

【「活力高齡Go~」學生社群（青銀共創打造在地智慧自在不老力計畫）透過穿戴輔具參與黑盤互動遊戲，感受高齡長者反應力下降的不便。】

【「港港來~」學生社群（文化底蘊的在地創生與傳播－府城vs月津計畫）設計擲飛鏢遊戲讓參與學生認識五條港不同的店家與在地文化脈絡。】

左曜山生「淺山生活體驗」社群以月山-西南泥岩惡地、左鎮野菜植物主題展示及左鎮要補藥卡牌遊戲，將左鎮淺山生活的回憶轉化為具體的學習與體驗；跨樂尬陣「FM跨樂99電台」社群以 Podcast 錄音為核心，設置錄音區，邀請學生現場上麥，加深學生對西港文化的理解；藏碳蘊漁「風狂實驗室」社群展示3D列印的風力發電機葉片及公仔模型，更將3D列印機設置於現場運作，加深學生對綠能的認知及3D領域的無限可能。

【「FM跨樂99電台」學生社群（跨樂尬陣：南流西起共融藝起來計畫）以音樂作為媒介連結在地與參與學生，展現共創共學的成果，並認識西港在地文化。】

【「淺山生活體驗」學生社群（左曜山生—創意生活加值計畫2.0）以「左鎮要補藥」遊戲，讓學生挑戰尋找對應藥材，認識左鎮當地特產的特色。】

【「風狂實驗室」學生社群（藏碳蘊漁：古都漁鄉之綠電創能與數智雙生跨界整合淨零永續行動計畫）向參與者介紹3D列印發電風機風扇。】

【「風狂實驗室」學生社群團隊向校長介紹魚塭場域水質監測遙控船的設計構想。】

南臺科技大學校長黃能富表示，社群博覽會展現學生活動設計的巧思、對在地議題的熱忱及在實踐中累積的自信。南臺科大多年來深耕在地，師生以專業導入社會實踐，未來也將持續擴大專業實踐力，期待在綠能、文化創生、健康促進與永續環境等議題，發揮更大成效，成為在地智庫並培育具有影響力的人才，落實大學社會責任。

【南臺科大黃能富校長參與學生社群博覽會活動體驗，並與「活力高齡Go~」學生社群合影留念。】