南臺科技大學教育部「文化底蘊的在地創生與傳播─府城VS月津」USR計畫的神農街博物館，自113年推動「認識我的家─五條港文化幼苗扎根計畫」以來，持續與在地協進幼兒園培養深度合作關係，透過走讀神農街區博物館、認識地方廟宇、文化與節慶習俗，並結合在地文化素材設計幼兒教材，引導孩童從生活中理解家鄉文化脈絡，深獲教師與家長肯定。為延續五條港文化扎根的教育理念，認識地方廟宇課程系列，繼今年四月認識海安宮後，計畫團隊日前辦理「認識西羅殿」廟宇文化體驗課程，帶領孩童走入五條港的重要碼頭工人的信仰廟宇，以故事、圖卡與體驗活動，親近神明的由來與廟宇特色，讓孩童在探索中萌發對家鄉廟宇文化的初步認識。

【南臺科大文化底蘊USR計畫團隊與協進幼兒園師生於『認識西羅殿』廟宇文化體驗課程後合影，共同推動幼兒文化扎根教育。】

【協進幼兒園小朋友專心聽講西羅殿的由來與廣澤尊王成神故事情景，現場互動溫馨有趣。】

本次「認識西羅殿」課程，分成兩梯次共93位小、中、大班孩童參與。為了讓3至5歲的幼齡孩童也能理解廟宇文化，計畫團隊設計結合圖卡故事、模仿體驗與情境遊戲規劃成互動式課程。首先以繪本的故事圖卡介紹西羅殿的由來、廣澤尊王年輕成神的孝順故事，以及翹腳姿態著名的廣澤尊王其獨特形象外，還認識廟裡的虎爺、十三太保、妙應仙妃等陪祀神明，讓孩童們從生動圖像理解「神明的家」與地方信仰的關聯與文化脈絡。為加深孩童對神明的文化記憶，在「翹腳尊王來了！」的活動中，孩童們在小板凳上排排坐，模仿尊王翹腳端坐的樣子，一邊模仿神明的坐姿，一邊加深對廣澤尊王形象的認識；現場不斷傳出孩子開心的笑聲，氣氛相當熱烈。

【幼童透過模仿廣澤尊王翹腳端坐的典型姿態，在趣味互動中加深對神明形象的記憶，讓信仰文化更貼近生活。】

最受孩童喜愛的「尊王來了！小鬼不敢來！」遊戲則以廣澤尊王「驅邪護民」的信仰特色為主題，讓孩童們輪流扮演尊王，戴上紙頭套、披上小斗篷、手拿符令，在老師指令下帶領其他孩童進行「蹲下」、「躲進符令保護圈」、「回到定點」等情境動作。透過角色扮演，孩童不只在遊戲中學會合作，也自然理解廣澤尊王「保護大家、趕走壞東西」宗教裡的文化意義，讓孩童們能以輕鬆又具體的方式理解家鄉信仰，打破廟宇文化向來較難讓孩童認識與瞭解的印象，讓廟宇文化更貼近孩童的日常生活。

【協進幼兒園小朋友在『尊王來了！小鬼不敢來！』遊戲中開心扮演廣澤尊王，透過角色互動體驗信仰文化，現場笑聲不斷，氣氛熱烈。】

【協進幼兒園小朋友開心扮演西羅殿廣澤尊王，透過角色體驗認識信仰文化，讓學習有趣、文化貼近生活。】

南臺科技大學黃能富校長表示，南臺科大文化底蘊USR計畫長期經營神農街街區博物館，並積極串聯地方文化資源，推動幼兒文化扎根教育，成果有目共睹。「認識西羅殿」課程是USR團隊、協進幼兒園教師同討論設計而成，透過適齡化的教案，讓孩童走進廟宇認識五條港的信仰文化，也讓家長與社區看見教育扎根的力量。南臺科大將彰顯博物館的教育功能，將持續與社區各單位合作扎根幼苗計畫，陪伴更多孩子理解與珍惜在地文化，推動文化永續。

【南臺科大文化底蘊USR計畫團隊透過活動，帶領幼童體驗拜拜的基本禮儀，讓孩子在互動中理解傳統信仰文化。】