movie南臺新聞
videocam影音新聞
2025/4/15
南臺科技大學 設計設計學院畢業展「設計的0.36秒」 聚焦數位時代設計能量 打造視覺與聲音的饗宴
南臺科技大學數位設計學院114級聯合畢業展，以「設計的0.36秒」為主題，於校內展（2025/4/15-2025/4/18）在三連堂盛大開幕。本次展覽集結五大系所：資訊傳播系、視覺傳達設計系、多媒體與電腦娛樂科學系、創新產品設計系以及流行音樂產業系，共同呈現學生多年累積的創意與設計成果。
2025/4/14
競賽18年傳承 助學生銜接大學專業學習：南臺科大商管學院舉辦全國高中職經營企劃競賽144支隊伍激烈角逐展現創新力 培養學生創新思維與決策能力
南臺科技大學商管學院主辦的「2025第十八屆全國高中職經營企劃案暨專題製作競賽」於日前（9日）在本校念慈國際會議廳隆重登場，吸引來自全國各地144支隊伍參賽，競爭激烈、精彩可期。最終有45隊獲得現場簡報機會，另有31隊以壁報方式展示成果，展現全國影響力與高度參與度。
2025/4/9
南臺科技大學USR計畫榮獲《遠見》USR大學社會責任獎 以「跨樂尬陣」與「綠電創能」打造在地共融與永續發展
南臺科技大學於2025年第六屆《遠見》USR大學社會責任獎中展現卓越實力，兩項USR計畫成功獲獎，分別榮獲「在地共融組」楷模獎與「永續課程組」績優獎，為本校推動社會責任與永續發展再添佳績。其中，「跨樂尬陣：南流西起共融藝起來」計畫透過音樂、影像與科技創新，促進文化傳承與社區共融；而「蘊漁USR 綠電..
2025/4/8
跨世代合作！南臺科大競技啦啦隊閃耀海洋盃！城市啦啦隊優等、校友雙人組橫掃冠亞季
南臺科技大學競技啦啦隊於日前（3日）在鳳山體育館舉行的「2025第八屆海洋盃啦啦隊錦標賽暨城市啦啦隊邀請賽」中大放異彩！現役隊員與畢業校友組成的「臺南市南臺科技大學」隊伍，在競爭激烈的城市啦啦隊組別中脫穎而出，榮獲優等佳績。而畢業校友們更在啦啦隊雙人組項目中展現驚人實力，勇奪冠軍、亞軍、季軍，為母校..
2025/3/31
南臺科大財法所攜手大南方法學者 探討楊欽亮案與數位不信任困境
現今的數位時代，網絡平台的資訊傳播速度驚人，且相較並沒有傳統新聞媒體那樣具有包袱與顧慮，真假消息交織混亂且難以一一查證，不論是大量的影射或刻意誤導，片面不完整資訊對公眾的影響力巨大，尤其當涉及到商業名聲或企業形象時，這一類的不實報導不僅誤導了公眾的認知，更是侵害了他人與企業的聲譽與生存。如日前已遭判..
2025/3/28
愛心湧現！ 南臺科大資傳系「十八同仁」畢製結合公益 募資行動助非洲貧童 傳遞愛與希望
南臺科技大學資訊傳播系「十八同仁」畢業製作團隊，日前（3月17日至19日）發起「舊鞋救命」校園小型公益募資活動，攜手「舊鞋救命基督關懷協會」，為遠在非洲的居民募集物資。這群即將畢業的學生，用行動實踐所學，跨越國界傳遞愛與希望。在梁丹青老師的指導與支持下，短短三天內，這場活動獲得全校師生熱烈響應，共募..
2025/3/28
南臺科大「青銀共創打造在地智慧自在不老力」USR團隊舉行「少子高齡長照醫療缺工潮解方台日交流會」
南臺科大青銀共創USR團隊產學攜手福樂多及福生環境住易聯盟於日前舉行「少子高齡長照醫療缺工潮解方台日交流會」，主要因應2025年台灣超高齡社會的來臨，面臨社會照顧人力缺工、在職人員高齡化、服務品質不佳與人力管理的問題，此次活動特別邀請日本ナチュラルハートフルケア下元佳子代表理事及日本專業團隊、福樂多..
2025/3/27
南臺科大資傳系勇奪「青春有影2024大學盃」多獎項 作品展現卓越影像創作與敘事能力
南臺科技大學畢業製作團隊日前參與由中華民國微電影協會主辦第十屆「青春有影2024大學盃」競賽，透過細膩敘事、社會議題探討與出色的影像表現獲得「百大精選獎」、「行銷組佳作」、「紀錄片組佳作」等多項大獎，在眾多優秀作品中脫穎而出，表現亮眼，獲得評審青睞。
2025/3/27
AI合作一起大手攜小手! 南臺科大攜手虎尾農工策略聯盟 培育智慧農業與商管產業人才
南臺科技大學與國立虎尾高級農工職業學校於昨(26)日簽署策略聯盟。本次簽署儀式由南臺科大校長黃能富及一級主管接待國立虎尾高級農工職業學校校長李重毅及國立虎尾高級農工職業學校行政團隊一行人，雙方期盼透過策略聯盟簽屬後，共同推動兩校在學術研究、師生交流等方面的發展。
2025/3/26
技職人才搖籃！南臺科大電機系舉辦第二十屆DSP數位訊號處理創思設計競賽 國際菁英齊聚 競逐科技桂冠
隨著人工智慧、5G通訊及大數據應用等數位科技的蓬勃發展，數位訊號處理（DSP）技術已成為各國競逐的焦點。為培育更多符合產業需求的資通訊人才，南臺科技大學電機工程系於日前（14日）盛大舉辦「2025第20屆數位訊號處理創思設計競賽」。此競賽由教育部指導，旨在提升技職體系學生的實作能力、專業競爭力與國際..
Top↑